面帮助他们提高掌握技术的能力。比如2005年在广州梅州做了一个项目，帮助十几个小学建立电话教室，可以开展远程教学课程，这是我们几年前的项目，应该说近两年还开发了移动学习的解决方案，这个解决方案就是基于我们的手机，因为现在都知道，手机的普及率在一些边远地区甚至要高于固定电话或者固定网络的覆盖率，很多在山区的年轻人或者孩子他们能够登陆互联网最便捷的渠道就是通过手机叫做无线互联网，所以我们基于无线平台开发了移动学习的平台，它可以让一些内容提供商或者是教育机构把自己的教学内容放到我们的平台上，由这个平台来推送给在山区的中小学学生，他们可以用手机去进行力所能及的移动学习来分享大城市和发达地区的教学资源，为他们提高教学质量，应该说是非常有帮助的。这是我们对于边远地区学校所做的一些工作。
除此之外，大学也是非常重要的合作方面。比如我们跟清华大学、北京邮电大学、浙江大学等，很多大学都有联合实验室，我们会把最新的无线通讯前沿通讯放到实验室里，这样可以帮助通讯界学生在第一时间了解到世界最前沿的通讯技术有哪些课题，怎么参与到前沿的科技研发里面，它的研发管理体系是怎么样的，实际上这对中国的通讯领域人才后续培养应该说有非常重要的作用，除此之外，我们还在一些大学里开展校园创新大赛，创新大赛就是为了提升学生的创新能力，同时也为我们在某些领域遇到瓶颈后给我们提供非常有创意的想法。
比如说几年前，我们有一个冷却系统的创新大赛，在北京很多高校里都有学生参与，它这个不单局限在电子工程类的领域里，别的学生对这个感兴趣也可以参与，所以当时热烈程度超出我们的想像。后来一个获胜者是清华大学一个学生进入了爱立信系统专门从事这方面的研究，所以我们认为学校和企业的结合尤其是在某些技术、开发上的结合，实际是共赢的关系。
最近一次校园创意大赛是无线通信应用创新大赛，它跟物联网有一定的关联，当时也是清华大学的一组学生最后赢得了创新大赛的大奖，主要是类似智能交通的解决方案，把出租车和个人需求通过后台系统进行连接，比如要出行可以把你现在所在地和目的地通过手机输入到后台系统里，后台系统会对比出租车有同样的路线，它就可以让双方进行直接沟通，这样的好处是，平常出租车大多数是一个人，如果顺路多坐一两个人，对出租车来讲没有额外负担同时又能节能减排，而且又减轻乘客的经济负担又创造需求，当时他们的想法让我们所有人都眼前一亮，我们觉得在智能交通领域甚至是其他的智能领域有非常好的想法有待发掘，爱立信也愿意在这方面继续做一些努力，帮助学生或者有创新力的学生实现他们自己的愿景。
主持人：学生还会走向社会，他们的创新思维非常重要。企业在创新大赛过程中既找到了培养的人才，又给学生提高了积极性，非常好的措施。
赵峻：对，所以说爱立信在这方面已经连续做了很多年了，我们希望随着新技术的不断推出，新的终端产品走向市场，我们能够有更多的创新应用，能够为大家提高更多的便捷。
主持人：最后一个问题，爱立信在2011年的企业社会责任目标有哪些进展？
赵峻：我们的目标是以每年为单位衡量的，根据最新一期的企业责任报告，我们在今年发布的是2009年的报告，我们只能对比2010年和2009年的报告，应该说在节能减排方面我们有非常大的进展，超出10%的目标，这在我们企业责任报告里都有详细的论述。今年虽然已经过了8月，但是到年底或者明年年初才能公布今年的状况。
主持人：本期访谈到此结束，谢谢赛迪网网友。
赵峻：谢谢。
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